Viziune

Colegiul Național Constantin Cantacuzino promovează un mediu educațional bazat pe flexibilitate, creativitate și inovație pentru a forma personalități puternice, pragmatice, de success, în concordanță cu valorile școlii, cu principiile și valorile europene și internationale.
 
 
 
 

                                                                A N U N Ţ

             Înscrierile copiilor în clasa pregătitoare, an şcolar 2020–2021, se realizează conform Metodologiei de înscriere a copiilor în învăţământul primar pentru anul școlar 2020-2021și calendarului înscrierii, aprobate prin Ordinul ministrului educației și cercetării privind modificarea și completarea Calendarului și metodologiei de înscriere a copiilor în învățământul primar, la secretariatul unităţii, după cum urmează:

Perioada înscriere: 04 martie – 07 iulie 2020.

 Program de înscriere: luni – vineri, în intervalul orar 800 – 1800 astfel:

-8,00 – 16,00 – online;

-16,00 – 18,00 – la sediul unității.

 

Cererile de înscriere pot fi depuse astfel:

  1. Online, prin completarea cererii pe site-ul http://inscriere.edu.ro/cerere .

In acest caz, documentele necesare pentru înscriere și documentele necesare pentru departajare se pot depune:

-pe fax, la numărul 0245218453

-pe email-ul pregatitoare@colegiul-cantacuzino.ro

-prin poştă, pe adresa: Ţȃrgovişte, strada George Cair, nr.3.

  1. La sediul unității; ȋn această situație cererea se completează de către un membru al comisiei de ȋnscriere iar documentele necesare pentru ȋnscriere şi cele pentru departajare se depun la secretariat ȋn momentul ȋnscrierii.

 

Plan de şcolarizare 2020-2021:

-2 clase cu program tradiţional – 50 locuri;

-1 clasă cu program în alternativa Step By Step – 25 locuri;

  

Documente necesare pentru înscriere:

  1. cerere – tip de înscriere – se completează online;
  2. copie certificat de naştere al copilului;
  3. copie după actul de identitate al părintelui/ reprezentantului legal;
  4. documente care atestă dezvoltarea psihosomatică corespunzătoare pentru parcurgerea clasei pregătitoare (doar pentru copiii care împlinesc 6 ani în perioada 1 septembrie – 31 decembrie 2020);
  5. declarație-tip pe proprie răspundere, cu privire la veridicitatea datelor și informațiilor completate în cererea tip – online;
  6. copie hotărâre de divorţ din care să reiasă încredinţarea copilului (unde este cazul);
  7. documente care să ateste îndeplinirea criteriilor generale şi/sau specifice.

 

Criterii generale de departajare:

  1. existenţa unui certificat medical de ȋncadrare ȋn grad de handicap a copilului;
  2. existenţa unui document care dovedește că este orfan de ambii părinţi. Situaţia copilului care provine de la o casă de copii / un centru de plasament / plasament familial se asimilează situaţiei copilului orfan de ambii părinţi;
  3. existenţa unui document care dovedește că este orfan de un singur părinte;
  4. existenţa unui frate/a unei surori ȋnmatriculat / ȋnmatriculate ȋn unitatea de ȋnvăţământ respectivă.

 

Criterii specifice de departajare:

  1. apropierea de școală a domiciliului părinţilor/reprezentanţilor legali ( se va depune la dosar o copie a cărţii de identitate al părintelui / reprezentantului legal );
  2. distanţa faţă de şcoală a locului de muncă al părintelui / reprezentantului legal ( se va depune la dosar pagina din REVISAL, eventual o adeverinţă din care să reiasă adresa punctului de lucru );
  3. exprimarea acceptului părinţilor/reprezentanţilor legali, ca fiul/fiica să fie repartizat la clasele de aplicaţie ale liceului pedagogic (se va depune la dosar o declaraţie pe propria răspundere din care să reiasă acordul părinţilor);
  4. declaraţia părintelui/ reprezentanţilor legali că a luat la cunoştinţă faptul că la finalizarea ciclului primar elevul va susţine testarea de selecţie pentru clasa a V-a (se va depune la dosar declaraţia);

Conform metodologiei, art.10, “repartizarea copiilor se face în ordinea descrescătoare a numărului de criterii generale de departajare cumulate de către fiecare copil: se repartizează la început copiii care îndeplinesc trei dintre criteriile menționate la alin. (2), apoi copiii care îndeplinesc două dintre criterii și, în final, copiii care îndeplinesc doar unul dintre criteriile menționat”. După aplicarea criteriilor generale, pe locurilor rămase neocupate, se aplică criteriile specifice.

Menţionăm că aceste  criterii au fost elaborate ȋn urma consultării cadrelor didactice, a partenerilor sociali – sindicatelor, a  Asociaţiei Părinţilor Cantacuzini.

 

NUMĂR TELVERDE – 0 800 816 245

 

Director,

prof. Silvia MAREȘ

 

OFERTE ȘCOLARIZARE 2020

Oferta_CNCC_2020-2021_primar

  • 3 clase pregătitoare:

2 clase învățământ tradițional,  50 locuri;

1 clasă alternativa Step by Step, 25 locuri;

  • 2 clase a V-a – 60 locuri
  • 6 clase învățământ liceal:

-profil pedagogic: 2 clase specializarea învățători-educatoare – 56 locuri

-profil uman:  1 clasă specializarea filologie, bilingv engleză – 28 locuri,

1 clasă specializarea științe sociale – 28 de locuri.

-profil real: 1 clasă specializarea matematică – informatică – 28 de locuri,

1 clasă  specializarea științe ale naturii, bilingv engleză –  28 de locuri.

 
 
 
 
 

Misiune

Ne asumăm misiunea de a adapta permanent oferta educațională a școlii la nevoile reale ale elevilor, părinților, profesorilor și comunității în care ne desfășurăm activitatea. Vom asigura resursele necesare unui proces didactic eficient, inclusiv prin dezvoltarea competențelor profesionale și a abilităților cadrelor didactice, pentru a veni în întâmpinarea nevoilor educaționale ale beneficiarilor. Vom avea în vedere crearea unui mediu intern deschis comunicării, favorabil dezvoltării și motivării elevilor și cadrelor didactice. Vom urmări îmbunătățirea continuă a performanțelor elevilor și profesorilor noștri și a calității serviciilor educaționale oferite. Vom valorifica oportunitățile oferite de programele și proiectele eurropene și internaționale, în vederea transferului și recunoașterii rezultatelor învățării dobândite de elevi, a împărtășirii experiențelor de success și a bunelor practici educaționale, transdisciplinare, interculturale, inovative, centrate pe cultivarea creativității și a eficacității educaționale.