Proiect nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000339807

„Green Minds for a Sustainable Planet”

Finanțat de Uniunea Europeană în cadrul programului ERASMUS+

Beneficiar: Colegiul Național Pedagogic „Constantin Cantacuzino”, Târgoviște
Durata proiectului: 15 luni

Perioada de implementare: 01.06.2025 -31.08.2026

Buget: 41062 euro

Grup țintă:

  • elevii cu vârsta cuprinsă între 10 și 17 ani (liceenii NON-VET)
  • cadrele didactice

I.      OBIECTIVE

OBIECTIV GENERAL 1
Dezvoltarea competențelor ecologice ale cadre didacticelor și ale elevilor prin implementarea unor inițiative educaționale durabile de protejare a mediului și combatere a schimbărilor climatice, până în 2031

Obiective specifice:
O1. Formarea la elevi a unei atitudini proactive privind protejarea mediului și combaterea
schimbărilor climatice până în 2026, cel târziu.

Indicatori de realizare:
1. Creșterea cu minimum 30% a numărului de elevi care manifestă atitudini pozitive și responsabile față de mediul înconjurător, comparativ cu anul școlar anterior;

2. Implicarea a minimum 30% dintre elevi în activități educative școlare și extrașcolare care să contribuie la protejarea mediului înconjurător, având în vedere și schimbările climatice, până la
sfârșitul anului școlar 2025-2026.

O2.  Implementarea inițiativelor inovatoare din cadrul programului ECO-SCHOOL, la nivel școlar, care să promoveze protecția mediului și să contribuie activ la combaterea schimbărilor climatice, până în
2026, cel târziu.

Indicatori de realizare:
1. Dezvoltarea aptitudinilor de integrare a principiilor de protejare a mediului și sustenabilitate în activitățile la clasă, în vederea gestionării problemelor ecologice actuale, pentru 66% dintre cadrele didactice, față de momentul anterior mobilității;

2.  Participarea activă și responsabilă a beneficiarilor direcți la minimum 2 activități de ecologizare și de protejare a mediului, pentru crearea unui climat școlar pozitiv.

OBIECTIV GENERAL 2
Formarea a minimum 50% dintre cadre didactice pentru abordarea educației și prin activități outdoor, în vederea asigurării echilibrului fizic și emoțional, în condițiile digitalizării, până cel târziu în 2031.

Obiective specifice:

O1. Dobândirea principiilor de bază ale învățării în mediul înconjurător și în aer liber, precum și a tehnicilor de învățare și a modului de implementare a acestora în activitățile de predare, până la
sfârșitul anului școlar 2025-2026.

Indicatori de realizare:
1. Formarea la cadre didactice a atitudinilor pozitive față de integrarea acțiunilor de protejare a mediului în actul didactic, prin aplicarea cunoștințelor privind ecologizarea si sustenabilitatea în minimum 2 activități (elevi, cadre didactice), până la sfârșitul anului școlar 2025-2026.
2. Asigurarea echilibrului fizic și emoțional în activitățile de învățare în sistem blended learning/online, pentru minimum 50% dintre elevii incluși în eșantionul reprezentativ al cercetării, până la sfârșitul anului școlar 2025-2026.

O2. Dezvoltarea unor noi experiențe de învățare prin implementarea unei culturi pozitive, productive și durabile în sala de clasă, până la sfârșitul anului școlar 2025-2026.

Indicatori de realizare:
1. Elaborarea unui plan de acțiune pentru reducerea deșeurilor de plastic în școală, împuternicind elevii să acționeze pentru un viitor mai sustenabil.
2. Îmbunătățirea motivației pentru învățare, a gradului de participare activă la lecții într-un mediu curat ecologic, pentru minimum 50% dintre elevii incluși în eșantionul reprezentativ al cercetării, până la sfârșitul anului școlar 2025-2026.

II.      MOBILITĂȚI

II.1. Mobilități de grup ale elevilor

Mobilitățile de grup pentru elevi:
– 2 fluxuri a câte 5 elevi și un profesor însoțitor
– 1 flux de 4 elevi și un profesor însoțitor care se vor deplasa cu mijloc de transport GREEN

*5 elevi din categorii dezavantajate
❖     bariere legate de discriminare
❖     bariere legate de sisteme de educație și formare
❖     diferențe culturale
❖     dizabilități
❖     bariere economice
❖     bariere geografice
❖     probleme de sănătate
❖     bariere sociale
* Una dintre mobilități se va desfășura în sistem blended.

II.2. Mobilități pentru pesonalul didactic – Cursuri

– 3 cursuri a câte 3 cadre didactice
* Unul dintre cursuri se va desfășura în sistem blended.
* Deplasarea la unul dintre cursuri se va realiza cu transport green.

LINK-URI CURSURI
Green Future: Mapping a Plastic-Free Living 

II.3. Mobilități pentru pesonalul didactic – Job shadowing
– 2 cadre didactice