Proiect nr. 2025-1-RO01-KA121-VET-000339698
LEARNING TOGETHER
Finanțat de Uniunea Europeană în cadrul programului ERASMUS
1. MANUALUL INCLUZIUNII
Auxiliar curricular pentru educație incluzivă – strategii și resurse pentru integrarea elevilor cu cerințe educaționale speciale și valorificarea diversității în școală
„Manualul incluziunii” este un auxiliar curricular destinat sprijinirii implementării educației incluzive în învățământul preuniversitar. Lucrarea cuprinde activități de învățare, proiecte didactice și planuri de învățare personalizată pentru elevi cu diferite tipuri de cerințe educaționale speciale, oferind resurse practice pentru adaptarea demersului didactic la nevoile individuale ale elevilor.
Materialele au fost elaborate, în colaborare, de elevi ai profilului pedagogic și cadre didactice din cadrul Colegiului Național Pedagogic „Constantin Cantacuzino” Târgoviște, în scopul promovării educației incluzive. Lucrarea prezintă exemple de bune practici și instrumente metodologice care contribuie la dezvoltarea unui mediu educațional echitabil, accesibil și centrat pe diversitate. Publicația se adresează cadrelor didactice, elevilor din liceele pedagogice, studenților din domeniul științelor educației și tuturor celor interesați de promovarea incluziunii și a egalității de șanse în educație.
2. ZIUA EDUCAȚIEI INCLUZIVE LA COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC „CONSTANTIN CANTACUZINO” TÂRGOVIȘTE
19.06.2026
Atelierele de formare cu tema Uniți prin diversitate
Activitatea de formare a vizat următoarele competențe generale:
- Optimizarea practicilor educaționale prin raportarea strategiei didactice la educația incluzivă;
- Integrarea în demersul didactic a tehnologiei digitale în sprijinul elevilor cu nevoi speciale;
- Crearea de soluții educaționale incluzive pentru adaptarea activităților educaționale prin raportare la particularitățile deficiențelor identificate la copiii cu nevoi speciale;
- Dezvoltarea capacității de a crește motivația pentru învățare și gradul de participare activă a elevilor cu nevoi speciale la lecții, într-un mediu flexibil;
- Dezvoltarea unei culturi educaționale bazate pe respect, acceptare și participare activă, favorizând integrarea și valorizarea elevilor cu cerințe educaționale speciale.
2.1 Workshop-ul Superputerea Incluziunii
prof. Miricioiu Alexandra
prof. Radu Florentina
prof. Tănase Roxana
Activitatea a inclus prezentarea strategiilor didactice și a tehnologiilor educaționale incluzive pentru integrarea eficientă a elevilor cu nevoi educaționale speciale în învățământul de masă.
2.2 Workshop-ului Learning Together – o călătorie europeană a învățării
prof. Drăghici Alexandra
prof. Maican Iasmin
prof. Oanță Andreea
prof. Șerban Diana
30 elevi, profilul pedagogic, beneficiari ai proiectului
Activitatea a inclus exemple de bune practici educaționale europene pentru integrarea eficientă a elevilor cu neveoi educaționale speciale în învățământul de masă.
2.3. Workshop-ul Learning Together – Observă. Înțelege. Adaptează (Asistent digital pentru profesor)
prof. Căpraru Claudiu
8 elevi, specializarea matematică-informatică, beneficiari ai proiectului
Activitatea a inclus prezentarea aplicației educaționale interactive pentru dispozitive mobile, cu funcionalități de accesibilitate pentru copii cu cerinte educaționale speciale, realizată împreună cu elevii beneficiari ai proiectului.
AMBASADORI AI INCLUZIUNII
(elevi voluntari Consiliul Școlar al Elevilor)
- Iacob Karina
- Neacșu Ana Maria
- Ciocmată Rebeca
- Popescu Evelyne
- Epure Iulia
- Buzaianu Maria
- Aldulescu Alexandra
- Dumitrescu Andrada
- Eftene Taisia
- Camen Andreea
- Stroescu Natalia
- Mihaila Maia
- Lazar Bogdan
- Ene Mara
- Albuleț Daria
3. APLICAȚIE EDUCAȚIONALĂ PENTRU DISPOZITIVE MOBILE CARE INTEGREAZĂ CEL PUȚIN 3 FUNCȚIONALITĂȚI DE ACCESIBILITATE PENTRU COPIII CU CES.
4. HARTA DE IDENTIFICARE ȘI CUNOAȘTERE A COPILULUI
REZULTATE TANGIBILE
PROIECT eTwinning ITE
Ne descoperim talentele, visăm cariere!
Descrierea generală a proiectului
Proiectul „Ne descoperim talentele, visăm cariere!” are scopul de a-i ajuta pe elevi să înțeleagă valoarea muncii și să își descopere pasiunile, talentele, potențialul personal, dezvoltând abilități de viață esențiale.
De asemenea, proiectul urmărește dezvoltarea competențelor didactice, de colaborare și de consiliere în carieră ale elevelor de la profilul pedagogic, prin implicarea lor activă în proiectarea, implementarea și evaluarea activităților educaționale destinate elevilor din învățământul primar. Această componentă are rolul de a consolida legătura dintre teoria învățării și practica pedagogică, oferindu-le viitoarelor cadre didactice ocazia de a experimenta situații autentice de predare, comunicare și colaborare internațională.
Obiectivele proiectului
- Promovarea autocunoașterii și a motivației pentru învățare prin descoperirea propriilor talente.
- Familiarizarea elevilor cu diverse profesii, tradiționale și emergente.
- Dezvoltarea abilităților de viață: colaborare, comunicare, gândire critică, responsabilitate și creativitate.
- Formarea competențelor digitale și interculturale prin activități colaborative internaționale.
- Exersarea competențelor de proiectare didactică și evaluare pentru viitorii profesori
Parteneri
- ITE Colegiul Național Pedagogic „Constantin Cantacuzino”, Târgoviște, România
- IP Colegiul „Alexei Mateevici”, Chișinău, Republica Moldova
- ITE Colegiul Național “Andrei Mureșanu” Brașov, România
- Universitatea „Valahia”, Târgoviște, România
- UTCN-DSPP Baia Mare, România
- UBB-PSIEDU-DSE, Extensia Universității Năsăud
REZULTATE INTANGIBILE
